技能树，简单来说，主要有三个部分：
第一是技能明确的提升路径，即我们想要达到某种状态，需要按部就班的先学什么，再学什么。前者是后者学习的基础，后者是前者的进阶。如果不按照一定的顺序进行组织和学习，就会混乱且无效果，因此提升路径的明确是很重要的事情。
第二个部分，是技能的分解。我们对技能的学习，必然不是一口气吃个胖子的，而是将其分解为一个个比较小的单元，从小单元开始掌握，最后积累足够多的小单元，就可以在整体的框架下形成对技能整体的运用。
第三个部分，是技能树的成果，即我们形成的知识卡片和流程图。
我们前面寻找到了导师，或者搜集到了足够多的资料，那么接下来就是通过思维导图来建构目标技能的技能树的时候了。
技能树的区分主要从两个维度进行，第一是按照时间顺序，先做什么再做什么，先是什么阶段，后是什么阶段，第二是按照技能的组成部分，进行区分。
我们前面通过整体的尝试，必然会对技能释放、学习的整体顺序有着了解，那么接下来就是我们从导师指导的顺序中，整理出技能的提升路径和分解的过程了。
举个例子，去健身房，教练告诉我健身需要分三个阶段来做：第一个阶段是适应期，第二个阶段是成长期，第三个阶段是巩固期。每个阶段的策略不同，这就是一个技能提升路径。
一般来说，我们通过20H突击战可以解决的技能，其实并不是什么特别巨大的技能，所以这个技能树，更多的是从微观的角度上来说。
比较宏观的技能提升，可以参考下面这幅图。
通过网络上搜集资料，或者询问导师，我们就能清晰的得到技能提升的路径，以及分解后的技能最小的单元。这个过程你要得到的成果，大概就是一个导图。
当我们形成导图之后，接下来就是按照导图的内容，开始一步步的整理出知识卡片和流程图。整理这些内容的目的有两个:第一是为接下来的刻意训练做好准备，先分解出最小的单元；第二是为未来做准备，尽可能的形成可复用的套路。
知识卡片是知识的最小单元。我们制作知识卡片的目的，是为了方便学习和复用。下面是一个知识卡片制作方法的卡片。
六维拆书法的六个维度
1.定义：明确该知识晶体的概念，这是什么？
2.结构：这些知识晶体包括哪些要素？要素之间构成怎样的结构？
3.原理：该知识晶体的理论基础是什么？有什么逻辑？如何运作的？
4.操作：有没有具体的操作的步骤？有无标准？有无工具？
5.案例：实际运用该知识晶体的例子、自身的相关经验
6.拓展：这东西用不或用，有啥好处及坏处？它适用于什么情况，不适用于什么情况？有无创新的可能？